Fra le diverse possibili strategie formative con le quali il Datore di Lavoro può pianificare e progettare gli interventi formativi, il D. Lgs. 81/2008 contempla anche la formazione in modalità e-learning ovvero un modello formativo interattivo attuato su una piattaforma informatica online che consente a chi viene formato di interagire con un tutor e con gli altri discenti.

Tale modalità formativa è stata recentemente valorizzata dalla pubblicazione della normativa italiana dell’Accordo Stato-Regioni del 21.12.11 che ne ha definito, per la prima volta in modo puntuale, come la stessa deve essere erogata. Difatti, nell’allegato I agli accordi in parola si ammette che se la formazione alla sicurezza svolta in aula ha rappresentato tradizionalmente il modello di formazione in grado di garantire il più elevato livello di interattività, l’evoluzione delle nuove tecnologie, i cambiamenti dei ritmi di vita e della stessa concezione della formazione hanno reso possibile l’affermazione di una modalità peculiare e attuale di formazione a distanza, indicata appunto con il termine e-Learning.

Molti lavoratori, per di più legati a canoni preconfezionati e consuetudinari sono poco propensi alla formazione e-learning; un po’ in quanto crea il cambiamento di abitudini radicate, un po’ credono che sia poco efficiente e quindi preferiscono la classica formazione in aula. Per queste motivazioni il laureando ha scelto, in parallelo con lo studio condotto da AiFOS (Associazione Italiana Formatori ed Operatori per la sicurezza sul lavoro), di fare una ricerca, indirizzandola agli studenti in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro, volta a verificare il grado di conoscenza ed opportunità della formazione e-learning. L’elaborato è stato redatto suddividendo gli studenti in due gruppi di studio: un gruppo denominato “studenti” e l’altro denominato “studenti – lavoratori”.

Tramite questionari, divulgati dal laureando attraverso il mezzo di comunicazione più diffuso ovvero internet (posta elettronica e social network), sono stati raccolti ed elaborati i dati su cui verte il presente elaborato di tesi.

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