L'elaborato si propone di analizzare alcune tecnologie, più o meno utilizzate nel campo dell'e-learning, per realizzare un prototipo di applicazione per la formazione sulla sicurezza in ambito lavorativo. Le tecnologie prese in analisi ed utilizzate sono Moodle, le applicazioni Android e la Realtà Aumentata.

Per quanto riguarda Moodle si è ideata una piattaforma online che aderisse agli standard richiesti dalla legge. Prima di sviluppare il sito sono state studiate le origini del software e alcune esperienze di utilizzo sul territorio nelle pubbliche amministrazioni.

Nel campo delle applicazioni Android sono state indagate le strategie di sviluppo attualmente in uso. E' stato poi individuato l'approccio più consono alle competenze possedute in relazione all'omogeneità con gli scopi del progetto. Fatto ciò si è sviluppata una semplice applicazione che avesse lo scopo di indirizzare lo studente a materiali didattici ottimizzati per il mobile, alla piattaforma Moodle e alle implementazioni di Realtà Aumentata.

Infine si è fatto ricorso all'applicazione Aurasma, dopo un'indagine circa gli strumenti a disposizione degli sviluppatori, per creare un esempio di come la Realtà aumentata potesse trovare impiego in ambito educativo. Nello specifico è stata creata un'associazione tra un'immagine stampata e dei contenuti digitali che si manifestano nel momento in cui l'immagine scelta viene inquadrata. Si è fatto ricorso alla RA anche nella tesi stessa per mostrare quali impieghi possa trovare anche in relazione alla carta stampata.

L'elaborato affronta tutte le fasi di sviluppo anche in un'ottica di scalabilità e di praticità del progetto ipotizzando le condizioni migliori per portare il prototipo da una fase sperimentale ad una
di produzione.

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