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Q4, 2017
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Formare efficacemente: i risultati del Rapporto AiFOS 2017
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d’implementazione e del modo in cui si sta procedendo. In particolare,
riguarda il monitoraggio di indicatori del confronto tra oggetti, azioni e
individui citato da Galimberti, e relativi agli obiettivi indicati ex ante e
quelli perseguiti in fase di attuazione; le condizioni di contesto,
organizzative, relazionali, degli operatori e dei destinatari che possono
condizionare l’andamento del progetto
; il raggiungimento dei destinatari;
le condizioni e i modi di partecipazione dei vari attori e dei destinatari; i
cambiamenti che il progetto sta apportando ai diversi soggetti coinvolti;
gli ostacoli, i punti di debolezza e i punti di forza nell’attuazio
ne del
progetto.
Si fa strada una nuova concezione di ‘valutazione’ coerente con
l’epistemologia sistemica, per la quale si prospettano ad esempio colloqui
di valutazione condotti con gli stessi partecipanti, finalizzati ad un diverso
livello di consapevolezza e pertanto ad una riformulazione del tema
sicurezza in senso depatologizzante.
Cibernetica
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e sense making nella formazione in tema di salute e
sicurezza
La cibernetica è la scienza che studia sistemi naturali o artificiali,
naturalmente intrecciati in un’interazione reciproca e implicati in continui
scambi di materia, di energia o di informazioni. I sistemi sono capaci di
autoregolare questi scambi secondo un processo di comunicazione alla
quale gli elementi reagiscono cambiando di stato o modificando le loro
azioni.
Il principio cardine della cibernetica è quello di autoregolazione di un
processo mediante appositi meccanismi di retroazione (Feedback).
In
ottica cibernetica, nell’attuare questa ricerca abbiamo potuto disporre
dei due principali portatori di interesse (stakeholder) del processo
formativo:
x
un pull di
soggetti erogatori di formazione
, owner principali
dell’applicazione di una qualsivoglia sort
a di sistema di gestione della
formazione - che ci auguriamo di qualità (emittenti del messaggio
formativo);
x
il punto di vista del
mondo aziendale
che, principalmente, riceve
la formazione - che ci aspettiamo esigente rispetto alla propria richiesta di
formazione di qualità (riceventi del messaggio formativo).
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Cibernetica, dal greco
N\EHUQHWLNH
arte di pilotare, governare.