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Q4, 2017
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Apprendimento per il cambiamento
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Come si vede, la sicurezza sul lavoro si insegna prima del lavoro e la
formazione può essere un utile strumento di cambiamento proprio per
entrare nel mondo del lavoro.
Ritornare al punto di partenza dell’apprendimento vuol dire tener conto
di questi nuovi processi che investono il mondo del lavoro e, quindi,
ipotizzare la creazione di una ‘reale’ politica di formazione permanente
(all’epoca miseramente fallita con le speranze del libretto formativo, che
doveva costruire il percorso del lavoratore). In tale scenario,
l’ap
prendimento e la valutazione devono diventare il punto di partenza dei
corsi successivi al primo. Formazione e valutazione permanente dovranno
essere un medesimo strumento misurabile, con difficoltà, all’inizio di
ciascun corso e prima di intraprenderne uno nuovo.
E per far ciò non servono leggi e norme. Basti pensare all’obbligo
dell’aggiornamento dei lavoratori che, utilmente, potrebbe rappresentare il
primo passaggio della valutazione. In termini semplici l’aggiornamento
può costituire una prima verifica di quanto è stato fatto nella formazione
generale (e specifica) e valutarne, per i singoli soggetti, quale che sia
l’azione prodotta nel tempo per il cambiamento dei comportamenti.
Ma quanti formatori sanno esattamente cosa è stato fatto nella
formazione generale e specifica? E senza queste conoscenze, che senso ha
una nuova formazione che non conosce il contesto formativo dei
lavoratori?